La première période de cette nouvelle année scolaire 2018-2019 vient de s'achever pour les MS/GS de Christine MERLE : nouveau groupe, nouvelles activités ... !!

Cette année, toutes nos journées commencent par le réveil du corps ...

Cette année, toutes nos journées commencent par le réveil du corps ...

Cette année, toutes nos journées commencent par le réveil du corps ...

Les temps d'ateliers : une consigne donnée par petits groupes de 6 élèves. Jeux collectifs, tri de formes, pâte à modeler, travail écrit ...

Les temps d'ateliers : une consigne donnée par petits groupes de 6 élèves. Jeux collectifs, tri de formes, pâte à modeler, travail écrit ...

Les temps d'ateliers : une consigne donnée par petits groupes de 6 élèves. Jeux collectifs, tri de formes, pâte à modeler, travail écrit ...

Les temps d'ateliers : une consigne donnée par petits groupes de 6 élèves. Jeux collectifs, tri de formes, pâte à modeler, travail écrit ...

Les temps d'ateliers : une consigne donnée par petits groupes de 6 élèves. Jeux collectifs, tri de formes, pâte à modeler, travail écrit ...

Les ateliers autonomes ...

Cette nouvelle année scolaire, l'école du Sacré Cœur, la place sous le signe de la Réussite ! Nous souhaitons développer un état d'esprit commun : tous les individus possèdent un potentiel infini. Pour les plus jeunes, ce potentiel est nommé "Grand Trésor" ... Ce Grand Trésor a été présenté à tous les enfants de l'école avec une histoire. Toute l'équipe éducative garde à l'esprit, au quotidien, de développer, de faire briller ce grand trésor ...

Ce potentiel infini permet aux enfants de belles réussites. Une réussite c'est quelque chose dont nous sommes contents et qui nous a donné de la joie : apprendre quelque chose de nouveau, réussir ce qu'on ne parvenait pas avant, aider, consoler quelqu'un ...

Les réussites sont valorisées par :

- des paroles

- par la réalisation d'un cahier de réussites : chaque enfant illustre sa réussite par un dessin et/ou une photo et dicte à l'adulte la phrase qui explique sa réussite. Ce cahier navigue entre l'école et la maison ...

- "d'un pot des réussites" : à chaque réussite marquante, l'enfant peut mettre une bille dans le bocal. La bille peut être plus grosse si c'est une réussite collective !!

Travail réalisé par un élève de MS concernant l'histoire de "Grand Trésor".

Travail réalisé par un élève de MS concernant l'histoire de "Grand Trésor".

Page entête du cahier des réussites.

Nos activités artistiques ...

Notre "Grand Trésor", c'est comme un soleil et grâce à lui, nous réussissons beaucoup de belles choses... Cette oeuvre collective a été présentée aux autres camarades de l'école lors de la célébration de rentrée sous un très beau soleil ... !!!

Notre "Grand Trésor", c'est comme un soleil et grâce à lui, nous réussissons beaucoup de belles choses... Cette oeuvre collective a été présentée aux autres camarades de l'école lors de la célébration de rentrée sous un très beau soleil ... !!!

La Grande Lessive : tous les élèves de l'école ont exposé leurs œuvres le jeudi 18 octobre en suivant le thème "Une installation : un fil, des fils, une trame ..." Notre classe a réalisé "des variations de lignes droites" !

La Grande Lessive : tous les élèves de l'école ont exposé leurs œuvres le jeudi 18 octobre en suivant le thème "Une installation : un fil, des fils, une trame ..." Notre classe a réalisé "des variations de lignes droites" !

La Grande Lessive : tous les élèves de l'école ont exposé leurs œuvres le jeudi 18 octobre en suivant le thème "Une installation : un fil, des fils, une trame ..." Notre classe a réalisé "des variations de lignes droites" !

La Grande Lessive : tous les élèves de l'école ont exposé leurs œuvres le jeudi 18 octobre en suivant le thème "Une installation : un fil, des fils, une trame ..." Notre classe a réalisé "des variations de lignes droites" !

Réalisation des sous-mains illustrant notre thème de l'année : la biodiversité.

Réalisation des sous-mains illustrant notre thème de l'année : la biodiversité.

Réalisation des sous-mains illustrant notre thème de l'année : la biodiversité.

Le chant : merci à Françoise qui nous fait chanter une fois par semaine et ensuite avec maîtresse, nous reprenons ses chansons !

Le chant : merci à Françoise qui nous fait chanter une fois par semaine et ensuite avec maîtresse, nous reprenons ses chansons !

Régulièrement, notre classe rencontre celle des CE1 pour participer à des activités communes ou partager ce que chaque classe a fait ...

Nos ateliers cuisine : première recette, un délicieux gâteau à la courgette et au chocolat !! Même Plume et Noisette, les 2 poules de l'école se sont régalées avec les épluchures ...

Nos ateliers cuisine : première recette, un délicieux gâteau à la courgette et au chocolat !! Même Plume et Noisette, les 2 poules de l'école se sont régalées avec les épluchures ...

Nos ateliers cuisine : première recette, un délicieux gâteau à la courgette et au chocolat !! Même Plume et Noisette, les 2 poules de l'école se sont régalées avec les épluchures ...

Nos ateliers cuisine : première recette, un délicieux gâteau à la courgette et au chocolat !! Même Plume et Noisette, les 2 poules de l'école se sont régalées avec les épluchures ...

Nos ateliers cuisine : première recette, un délicieux gâteau à la courgette et au chocolat !! Même Plume et Noisette, les 2 poules de l'école se sont régalées avec les épluchures ...

Nos ateliers cuisine : première recette, un délicieux gâteau à la courgette et au chocolat !! Même Plume et Noisette, les 2 poules de l'école se sont régalées avec les épluchures ...

Nos ateliers cuisine : première recette, un délicieux gâteau à la courgette et au chocolat !! Même Plume et Noisette, les 2 poules de l'école se sont régalées avec les épluchures ...

Nos ateliers cuisine : première recette, un délicieux gâteau à la courgette et au chocolat !! Même Plume et Noisette, les 2 poules de l'école se sont régalées avec les épluchures ...

Nos ateliers cuisine : première recette, un délicieux gâteau à la courgette et au chocolat !! Même Plume et Noisette, les 2 poules de l'école se sont régalées avec les épluchures ...

Les grands ont lu aux plus jeunes les petits livres qu'ils avaient écrits ! Et les plus jeunes ont chanté deux chansons aux plus grands !!

Les grands ont lu aux plus jeunes les petits livres qu'ils avaient écrits ! Et les plus jeunes ont chanté deux chansons aux plus grands !!

Les grands ont lu aux plus jeunes les petits livres qu'ils avaient écrits ! Et les plus jeunes ont chanté deux chansons aux plus grands !!

Les grands ont lu aux plus jeunes les petits livres qu'ils avaient écrits ! Et les plus jeunes ont chanté deux chansons aux plus grands !!